Студентам и школьникам учебники 7- 9 классы....... Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений.
Электронные версии белорусских школьных учебников История Беларуси (10 класс), Скачать. Все книги можно скачать бесплатно и без регистрации. Книга поможет Учителю организовать предпрофильное обучение школьников, которые в Домашняя работа по физике за 7-8 классы к учебнику " Физика. НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА БЕЛАРУСИ http:// - Электронный учебник по http:// fizika / dlja. Учебные материалы по всем школьным предметам. Человек, Общество, Государство; История средних веков; История Беларуси; Основы Здоровья Букварь: Учебник для 1 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения. Учебники по физике за 6 класс. Советские школьные учебники: проект творческой студии БК-МТГК. Методика преподавания физики в семилетней школе. Основы методики преподавания ботаники.
Репетиторы в ужасе от белорусских школьных учебников. Так, в том же учебнике по физике для 6-го класса в самом начале приводятся. Учебники в Беларуси пишутся под программы, повлиять на изменение .
К основной массе упражнений 2 и 3 у. Учебник для математических классов. Задачник для общеобразоват. Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по алгебре.
В каждом параграфе содержится система упражнений, тщательно выстроенная по степени нарастания трудности и достаточная для занятий в классе, выполнения домашних заданий и самостоятельных работ. Учебник для математических классов. Он написан в русле той концепции, которая использована в соответствующем учебнике А. Мордковича для 8- го класса общеобразовательных учреждений, с соблюдением практически того же порядка следования глав и параграфов, но с естественным для математических классов углублением и качественным расширением материала. ГДЗ - готовые домашние задания.
Бобрик, Пинский район, Брестская область, Республика Беларусь. Учащиеся могут бесплатно скачать учебник на компьютер, планшет, телефон и использовать в любое время - как на уроке, так и дома. PDF-копии белорусских учебников для 1-11 классов размещены на сайте . Учебники по физике за 7 класс. Учебники по истории Беларуси за 6 класс.
Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по алгебре....... Скачать 1....... Скачать 2....... Скачать 3....... Скачать 4 Мордкович А. Г. Названия параграфов задачника и учебника идентичны. Учебник и задачник прошли широкую экспериментальную проверку в школах России. Учебник для классов с углубленным изученикм математики.
В нем практически полностью реализована действующая государственная программа для классов с углубленным изучением Математики в основной школе (включая более сложный и дополнительный материал). Учебник написан в соответствии с общей авторской концепцией, заложенной в учебниках для 7, 8 и 9- го классов общеобразовательных учреждений. Книга поможет Учителю организовать предпрофильное обучение школьников, которые в старших классах выберут профильную подготовку по математике. ГДЗ - готовые домашние задания. Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по алгебре. Занял призовое ммсто на Всесоюном конкурсе.
Алгебра: Нестандартные задачи: экспресс- репетитор для подготовки к ГИА: 9- й кл. Каждый раздел предваряется кратким теоретическим материалом и содержит большое количество примеров решения задач. Каждая тема включает в себя упражнения, которые позволяют учащимся самостоятельно повторить и закрепить изученное и успешно справиться с заданиями ГИА.
Алгебра, элементы статистики и теории вероятностей. Пособие предназначено для учащихся 9 классов. В нем в краткой и доступной форме представлены сведения по основным темам курса алгебры 9 класса, а также по разделу . Особое внимание уделяется разбору решения типовых задач.
Громов С. В., Родина Н. А. Домашняя работа по физике за 7 класс к учебнику Физика: Учеб. Домашняя работа по физике за 7 класс к учебнику . Громов С. В., Родина Н. А. Учебник для 7 8 класса. Кб....... Скачать 1....... Скачать 2 Физика.
Домашняя работа по физике за 8 класс к учебнику . Громов С. В., Родина Н. А. 4. 84 Кб....... Скачать 1....... Скачать 2 Физика.
Перышкин А. В., Гутник Е. М. Домашняя работа по физике за 8 класс к учебнику . Перышкин А. В., Гутник Е. М. Кикоин И. К., Кикоин А. К. Учебник для 9 класса средней школы. Домашняя работа по физике за 9 класс к учебнику .
Основы электродинамики. К каждой главе ммеются задачи с решениями. Факультативный курс физики. В них содержится теоретический материал в соответствии с программой факультативного курса физики 9 класса, задачи с примерами их решения и описания лабораторных работ. Домашняя работа по химии к учебнику Химия. Габриеляна, отвечающего концентрической концепции школьного химического образования.
Курс завершается знакомством с миром органических веществ. Домашняя работа по химии к учебнику Химия. Учебник соответствует действующим школьным программам и обязательному минимуму химического образования.
Он имеет классическую структуру школьного учебника по химии и включает весь необходимый теоретический и практический материал для изучения курса органической химии. Материал дифференцирован по уровням сложности. Многочисленные таблицы, схемы и рисунки способствуют усвоению и повторению теоретического и практического материала. Доступность и наглядность изложения основных понятий, определений и законов химии позволяют рекомендовать этот учебник не только для школьного обучения, но и для самообразования.
Домашняя работа по химии за 8 класс к учебнику Химия. Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф.
Г. Домашняя работа по химии за 9 класс к учебнику Химия. Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф.
Г. 2. 32 Кб....... Скачать 1....... Скачать 2....... Скачать 3....... Скачать 4....... Скачать 5 Ходаков Ю. В., Эпштейн Д. А., Глориозов П.
А. В одном архиве 5.
Репетиторы в ужасе от белорусских школьных учебников. Очередной учебный год подошел к концу. Школьники наслаждаются летними каникулами, абитуриенты готовятся к вступительной кампании. Подводя итоги прошедшего года, столичные репетиторы отметили, что уровень школьного образования продолжает снижаться. Одной из основных, но далеко не самой главной проблемой они считают школьные учебники, качество которых, по их мнению, оставляет желать лучшего. Интересные аномалии. Та самая задача. Осевым сечением конуса является равносторонний треугольник с высотой 8.
В конус вписан цилиндр с образующей 4. Найдите объем цилиндра, если образующая цилиндра лежит на диаметре основания конуса. А вам слабо? Обсуждение ляпов и ошибок в учебниках уже давно стало достаточно популярной забавой на интернет- форумах. Что и неудивительно, ведь в современной учебной литературе для школьников их более чем предостаточно.
Один из наиболее вопиющих примеров стал достоянием общественности в начале июня, после того как белорусские одиннадцатиклассники сдали выпускной экзамен по математике. При решении последней, самой сложной задачи ученикам нужно было найти объем цилиндра, вписанного в конус. Формально, по формулам, решить ее вполне возможно. Но в условиях задачи были заданы такие параметры, при которых описанная конструкция просто не может существовать: цилиндр не помещается в конус, выходит за его пределы, т. Задача с ошибкой была взята из “Сборника экзаменационных материалов по математике за курс средней школы”. Это – официальное издание, утвержденное Министерством образования и прошедшее экспертизу. Впрочем, как и все остальные белорусские учебные пособия для школьников.
Листая белорусские учебники, подобные казусы репетиторы находят сплошь и рядом. Вот, например, задача из учебника по математике для 2 класса: “Мама купила конфеты. После того как она раздала детям по 2 штучки, у нее осталось 1. Сколько было конфет?”Теоретически эту задачу можно представить как уравнение с двумя неизвестными: 2x+1. Однако дети во втором классе еще не умеют таковых составлять.
А вот еще одна, тоже по математике, но уже из учебника для 5 класса: “Найдите годовую амортизацию станка, если его стоимость составляет 3. Задача для юных экономистов – не иначе! Некорректно составлена лабораторная работа . В ней ученикам предлагается рассчитать период колебания маятника. При этом грузик, висящий на нитке, необходимо отвести на угол в 3. Указана и формула расчета, однако в данной ситуации ее использование неприемлемо. Но ни в коем случае не при 3.
Репетиторы отмечают, что при составлении учебников не всегда соблюдается согласование программ между разными предметами. Так, в том же учебнике по физике для 6- го класса в самом начале приводятся упражнения, где необходимо производить действия со степенями. В то время как степени сегодня школьники изучают на уроках математики лишь в конце 6- го класса. Задачи по физике с отрицательными числами ученикам также предлагается решать еще до того, как они познакомятся с ними на математике. Слишком сложно. Ошибки, ляпы, неточности и нестыковки – это еще полбеды.
Их наличие пусть и является определенным индикатором качества, но от ошибок не застрахован никто. Куда большей проблемой репетиторы считают тот факт, что учебники для старших классов слишком сложны и перегружены избыточной информацией.- Даже если бы эти учебники были написаны без ошибок, они все равно безобразны, считает Евгений Ливянт. Они написаны бессистемно, непонятно в какой последовательности, чрезмерно изобилуют специализированной терминологией. Если взять, к примеру, учебники истории, то что мы в них увидим? Десятки имен королей, императоров и их родственников, названий стран и провинций.
Как школьнику все это запомнить и вычленить, какое событие или историческая фигура важны, а какие – второстепенны? Цитата из учебника по биологии за 1. Таким образом, образование бивалентов при конъюгации гомологичных хромосом в профазе первого мейоза создает условия последующей редукции числа хромосом. Формирование гаплоидного набора в гаметах обеспечивается расхождением в анафазе 1 не хроматид, как в митозе, а гомологичных хромосом, которые ранее были объединены в биваленты. Второе мейотическое деление следует сразу за первым и сходно с обычным митозом (поэтому его часто называют митозом мейоза), но в отличие от митоза, клетки, вступающие в него, имеют гаплоидный набор хромосом”. Если вы поняли все слова из предыдущего абзаца, не прибегая к помощи Гугла, то очень велика вероятность, что вы – один из авторов этой книги. Многие преподаватели, открывая учебники по физике за 1.
Жилко, Лавриненко и Марковича, испытывают состояние легкого шока. Потому что некоторые темы, которые в них включены, не проходят и в университетах. А над отдельными упражнениями ломают головы даже профильные учителя!- Эти учебники не столько плохие, сколько сложные, - считает Алексей Василевский, учитель физики с 1. Они и преподаватели вузов хорошие, но как учителя – еще лучше.
Но они лицейские учителя. Им нужно писать учебники для лицеистов, для очень сильных детей. Честно говоря, я даже не представляю, как Маркович проведет урок в обычном классе. Когда стоит постоянный крик- гам, когда тебя не слушают и ждут не дождутся, когда урок закончится. Алексей Василевский приводит в пример российские учебники по физике, которые отличаются от белорусских в лучшую сторону. В первую очередь благодаря простоте изложения материала и наглядности приводимых сравнений.- У нас законы постоянного тока проходятся за 9 параграфов, у них – за 1. У них эта тема разбита на небольшие части, чтобы не перегрузить ребенка, а у нас стараются в один параграф как можно больше всего впихнуть.
Еще мне очень понравилось, что всегда там присутствует аналогия. Допустим, аналогия между действием источника тока и водяного насоса.
Такой подход более эффективен, потому что механику всегда можно потрогать руками, а электрон, который бежит по проводам и лампочку зажигает – его ж никто не видит, для школьника это чистая абстракция! Поскольку если школьнику трудно пробираться сквозь джунгли специальных терминов и заумных фраз, то в какой- то момент он просто перестанет понимать предмет. А вместе с непониманием пропадает и всякий интерес к его изучению. Отпугнуть легко, а вот заинтересовать ученика заново – очень сложно.- Ни один репетитор сегодня по школьным учебникам не готовит. По ним готовиться к школьным экзаменам просто невозможно. Только человек, совершенно некомпетентный в системе образования, будет это делать, - заметил Евгений Ливянт.
Макулатурный конвейер. Еще одна проблема белорусских школьных учебников – в том, что они постоянно меняются. Причем, как отмечают репетиторы по физике, меняются весьма странно. В идеальной ситуации дополненное и улучшенное издание приходит на смену старому учебному пособию, лишь неся в себе какие- то пусть и существенные, но не глобальные изменения. У нас же, если взять, к примеру, ту же физику, за последние десять лет “парк” учебников по ней обновился минимум трижды.
И практически каждый раз выпускался совершенно новый учебник. Переписывать их приходилось под изменения в школьной программе. В результате получались достаточно странные вещи. Так, согласно учебному плану по физике за 2. Когда дети в том году пришли в 1. Потом изучали постоянный ток, потом – электромагнитное поле, а молекулярную физику они проходили уже в 1. А то, что изучали в 1.
То есть перевернули всю программу, вывернули наизнанку, перемешали. Зачем это было сделано – непонятно.
В конечном итоге, кстати, все равно вернулись к старому порядку. Репетиторы призывают Министерство образования прекратить эксперименты над детьми в масштабах всей страны. Ведь результатом всех этих перестановок стало не только то, что физика стала самым худшим сдаваемым экзаменом на ЦТ (ранее “лидировала” математика). Параллельно была издана уйма книг, которая спустя некоторое время просто- напросто пошла под пресс. Причем немалыми тиражами!
А вести обучение по другим учебникам, не разработанным под эгидой Министерства, школьным учителям официально запрещено. Кстати, представляем вашему вниманию учебники физики для старших классов, изданные за последние десять лет и “сошедшие с дистанции”. Ни один из них уже не используется: 7- й класс, Л. Лещинский, 2. 00.
Л. Лещинский, 2. 00. Л. Лещинский, 2. 00. Л. Лещинский, 2. 00. Л. Медведь, 2. 00. Л. Пальчик, 2. 00. В. Маркович, 2. 00. И. Медведь, 2. 00.
В. Маркович, 2. 00. В. Маркович, 2. 00.
Предлагаем решить следующую задачу: сколько учебников по физике было сдано в макулатуру? Усложненный вариант задачи: сколько денег при этом вылетело в трубу?
Стоимость учебника за тот или иной класс можно узнать в любой школьной библиотеке. В сфере издания учебников у нас вообще творится что- то странное. По свидетельству учителей, бывали случаи, когда выпускались учебники, которые вообще ни разу не использовались в процессе обучения. Такая судьба постигла, в частности, выпущенный несколько лет назад учебник по предмету “Человек. Государство” для 7- го класса. Эту книгу напечатали, развезли по школам, а через полгода отправили в макулатуру.
Причина проста – вновь поменяли учебные планы. ЧОГ было решено ввести с 9- го класса. Узок их круг, страшно далеки они от народа. Сравнивая современные белорусские учебники с выпущенными еще в советские времена, репетиторы отмечают, что наши новоделы уступают им по всем параметрам. Советские учебники (во всяком случае, те, что касаются точных наук) просты, понятны, отличаются сбалансированностью курса и практически не содержат ошибок. По ним же (правда, полуподпольно) учат детей в школе и некоторые наши учителя.
Наша система образования гордится тем, что взяла все самое лучшее, что было в советской системе образования. Однако, по мнению столичных репетиторов, как минимум в вопросе создания учебников преемственность все же была прервана.- Плохие учебники – это даже не вина авторов, это вина тех, кто организует процесс их издания, - считает Евгений Ливянт. То есть одни пишут, другие рецензируют, находят ошибки, отлавливают их, третьи апробируют учебники на некоторых школах в течение нескольких лет.